metod-DSM, дубликат 2 — Метод ДСМ

Неправильные модели обучения закладывались в тебя еще со школьной скамьи:

❌ Куча предметов, 80% из которых тебе не нужны

❌ Абсолютно устаревшая система оценивания, которая поощряла тупую зубрежку, вместо того, чтобы делать акцент на понимании информации

❌ Иногда это усугублялось ебанутыми на всю голову преподами, которые отбивали всякое желание учиться и узнавать новое

Параллельно с этим на тебя давят родители/социум и говорят УЧИСЬ УЧИСЬ УЧИСЬ, а то станешь ебучим бомжом и ничего не добьешься в жизни!!!!

Это не значит, что проходя очередной курс или читая очередную книгу у тебя заболит и отвалится жопа, нет. Это выражается в другом 👇

❌ Ты часто отвлекаешься

❌ Не можешь сосредоточиться

❌ Быстро забываешь полученную информацию

❌ Теряешь мотивацию и не дочитываешь книги / не проходишь до конца курсы

Мозг требует отвлечения потому что ему как бы “больно”.

Именно поэтому ты постоянно берешь в руки телефон, чекаешь соц.сети/почту, в рилсах залипаешь, получая таким образом дозу дофамина, чтобы облегчить свои “страдания”

Описал я это очень утрированно, но для наглядности сойдет.

На выходе из универа (к 20+ годам), ты имеешь полное отсутствие навыков эффективного самообразования и менее пластичный мозг, который УЖЕ соображает хуже, чем мог бы.

Усугубляется все это нашим ритмом жизни, где информации уже слишком много и львиная ее доля успевает устареть еще до того, как ты ее освоишь.

Поэтому, в 2025 году ты физически НЕ МОЖЕШЬ ПОЗВОЛИТЬ СЕБЕ учиться так же, как ты делал(а) до этого, если хочешь достичь какого-то успеха в жизни.

В чем суть метода загрузки ДСМ?

Открою тебе секрет:

❌ Ты никогда в своей жизни не сможешь заставить себя учиться насильно.

Типа вот ударить кулачком по столу и заорать: “уууууух бля! Ща как начну учиться!”

Кhuy tam plaval (простите за мой французский)

Процесс ЭФФЕКТИВНОГО обучения начинает появляться тогда, когда в твоем мозгу формируется нужная информационная доминанта (ИД)

Что такое - ИД?
Если по научному, то это очаг нервного возбуждения, подавляющий активность других нервных центров.

Работает это так:

➡️ Когда какая-то потребность усиливается, соответствующая доминанта побеждает, и мы совершаем действие. В этот момент другие потребности (доминанты) подавляются.

Если по-простому:
Ты лежишь на диване и думаешь, что было бы неплохо заняться саморазвитием (книгу почитать, или курс наконец посмотреть, купленный в том месяце), но мозгу ~~похуй~~ все равно.

У него сформирована доминанта на развлекухи/быстрый дофамин и она гасит все остальные, не столь приятные (чтение/спорт/прогулка/курс и т.д.)

Поэтому вместо саморазвития ты либо прокрастинируешь (когда ни одна из доминант не может полноценно победить), либо занимаешься какой-нибудь приятной, но бесполезной деятельностью (рилсы, сериалы и т.д.)

Как это делать правильно мы обсудим чуть позже, поэтому обязательно дочитай статью до конца.

Так вот, весь метод обучения через загрузку ДСМ состоит из двух этапов:

✅ Этап №1:
Формирование нужной доминанты для процесса учебы (читай: настроить свой мозг на нужную “волну”)

✅ Этап №2:
Правильно(!!!) загрузить в него всю необходимую информацию

С первым более-менее разобрались, а что значит “правильно загрузить”? Это как?

Смотри, в мозгу есть два режима работы: рассеянный (diffused) и сфокусированный (focused)

❗ Сфокусированный - это когда ты на чем-то сфокусирован (внезапно, да?)

❗ Рассеянный - это когда ты особо ни о чем не думаешь и просто делаешь какую-то рутину (например ведешь машину или моешь посуду)

Так вот, чтобы знания усваивались быстро и эффективно эти режимы необходимо чередовать. В этом случае в мозгу формируются так называемые кластерные блоки информации. Это большие скопления нейронов, которые как-бы “заточены” под какую-то определенную работу или тип данных

Пример:
Вот начал ты учиться игре на гитаре и сначала у тебя получается хуево:

❌ Аккорды ставишь с трудом
❌ Путаешься в них
❌ Не можешь быстро переставлять пальцы
❌ Медленно заучиваешь мелодии и т.д.

Через какое-то время практики ты уже:

✅ Легко ставишь аккорды
✅ Быстро перебираешь струны
✅ И можешь играть сложные композиции

Если практиковаться дальше, то уровень игры повысится еще сильней и можно будет создавать собственную группу, выступать на сцене и т.д.

А теперь внимание!

Самое интересное во всем это то, что уровень твоей игры на этапе №3 (группа, сцена и т.д), объективно гораздо выше и сложнее, чем на этапе №1, но он дается тебе гораздо ЛЕГЧЕ, чем простенькие аккорды в начале пути.

Почему так происходит?
Когда ты делаешь что-то на постоянной основе, мозг использует для этого одни и те же нейроны и участки мозга. В результате, эти нейроны как бы получают “специализацию”.

И когда есть нужда повторить определенное действие, мозг не тратит на это лишнее время и ресурсы. Он уже знает какая группа нейронов будет это выполнять и делает задачу почти на автопилоте.

Поэтому, наша цель при прохождении очередного курса/книги, создать в голове нужное количество рабочих блоков информации, чтобы потом быстро их извлекать из памяти и применять в жизни без привлечения дополнительных ресурсов мозга.

В этом случае нужные знания будут всплывать из памяти сами собой, когда в них есть необходимость

Круто звучит, согласись? 🔥🔥🔥

Точно ли это сработает в твоем случае?

А ты че, какой-то особенный/-ая что ли? Почему должно не сработать?

Строение мозга одинаковое АБСОЛЮТНО у всех людей на земле, это подтверждают сотни исследований по всему миру, в которых участвовали тысячи человек разных возрастов, рас и уровне IQ

Поэтому вообще не имеет значения:

🔘 Сколько тебе лет
🔘 Какой у тебя склад ума
🔘 И какое образование

✅ У тебя тоже сработает.

Не сработать может только в одном случае…если ты даже не попробуешь

Через какое время ты получишь первые результаты?

После первого же курса или прочитанной книги, который ты изучишь по этой методологии! 🔥

✅ Ты сразу заметишь более глубокое понимание материала

✅ Станешь дольше держать его в памяти

✅ Будешь меньше отвлекаться

✅ Точно дойдешь до конца.

Зачем это тебе?

Кхм…ну смотри…Кто в нашей жизни чаще других добивается успеха? Обычно - это умные люди. И речь тут не об отличниках.

🔥 Они постоянно что-то придумывают

💡 Находят нестандартные решения проблем

⚡ Обладают быстрым и гибким мышлением

Но как понять что ты тоже умный и можешь претендовать на счастливую жизнь?

Приведу один пример:

Знаешь же про Томаса Эдисона?

Он изобрел лампочку 💡, точнее ее коммерческий вариант использования, который включал в себя динамомашину, бухты кабелей и разводку. Короче он вывел на рынок готовый продукт, который вписал его имя в историю

И это не считая еще тысячи других патентов и изобретений))

Его можно назвать гением? Определенно!
Но в то же время он:

❗Проучился в школе 3 месяца (может это кстати его и “спасло” лол)
❗Был рассеянным в детстве
❗Имел проблемы со слухом
❗Обладал IQ 152 (это уровень среднестатистического человека)

Так кто же тогда такой - умный человек? Какие у него характеристики?

❓Это человек, который получил грамоту по русскому медвежонку в 7 классе?
❓Или окончил школу/универ с красным дипломом?
❓Или тот, кто имеет высокий IQ?

Умный человек - этот тот, кто умеет обрабатывать большие объемы новой информации и правильно “складывать” ее себе в голову.

И этому навыку можно научиться, если будешь обучаться по методу загрузки ДСМ.

Абсолютно не важно при этом:

✅ Сколько тебе лет
✅ Какой у тебя склад ума
✅Какое образование и род теятельности

Я конечно не буду тебе обещать, что ты тоже “лампочку” изобретешь, но почти наверняка изменишь свою жизнь к лучшему абсолютно по ВСЕМ фронтам.

И чтобы ты легко смог освоить этот метод в ближайшие 3-4 дня со 100% гарантией (даже если у тебя есть большие проблемы с самообучением), я кое-что для тебя подготовил

Переходи на следующую страницу и смотри (это будет последняя часть данной статьи) 👇